宝贝对着摄像头自己做给我看练琴| 国之重器始于匠心 “航空手艺人”为职业教育发展“点题”

1.愿您一帆风顺

2.愿您一帆风顺

3.愿您一帆风顺

4.愿您一帆风顺

5.愿您一帆风顺

6.愿您一帆风顺

宝贝对着摄像头自己做给我看练琴

开头：
自从疫情爆发以来，我们的生活发生了翻天覆地的变化。与朋友间的聚会、外出旅行等活动都被限制，而大家只能待在家中度过漫长的日子。作为一位音乐爱好者和钢琴老师，我最担心的是孩子们没法每周来我家上音乐课。然而，我的担忧很快被我的宝贝完美化解了——她开始对着摄像头自己练琴，并主动要求我看她的表现。下面，我将分享我宝贝对着摄像头自己练琴的故事。

第一段：坚持不懈的练琴
标题：克服困难

我的宝贝是一个非常勤奋的孩子。虽然无法再到我的音乐教室上课，但她并没有对此感到气馁。相反，她决定利用电子设备和互联网资源，利用她的手机和电脑进行日常的练琴，并通过视频与我分享进步。这样，她不仅可以保持良好的练琴习惯，而且能够得到及时的反馈和指导。

然而，练琴并不总是一帆风顺。由于宝贝无法亲自接受我的教学指导，她在技巧和效果方面遇到了一些困难。然而，我的宝贝通过自己的努力克服了这些困难。她仔细观察视频教程，反复练习每个乐曲的每个小节，听取自己弹奏的录音，并尝试纠正和改进。通过这样的坚持不懈，她逐渐克服了挑战，提高了她的演奏水平。

第二段：远程指导的挑战
标题：技术与沟通

尽管宝贝表现出了惊人的坚持和努力，但远程指导也给我带来了新的挑战。在传统的面对面教学中，我能够实时调整指法、姿势和演奏技巧。然而，在远程教学中，我只能通过摄像头观察她的演奏，并用文字或语音进行指导。

这种新形式的教学让我更加深入思考如何清晰表达和解释技巧。我开始使用更具体的词汇和示范，以帮助宝贝更好地理解和应用。同时，我也鼓励她提出问题并与我保持良好的沟通，这有助于我们更好地合作和克服技术上的障碍。

第三段：成果与收获
标题：自信与进步

经过几个月的努力和不懈的练习，我的宝贝在她的音乐表演中取得了显著的进步。她的弹奏变得更加流畅，技巧更加娴熟。而且，通过观察她自己的录像，并和我进行反馈交流，她也开始学会自我评估和改进。

最重要的是，宝贝从这个经历中收获了更多不仅仅是音乐技能。她学会了自主学习，坚持不懈，克服困难，并且提高了她的自信心。这些品质将对她未来的学习和生活产生深远的影响。

结尾：
在这段特殊时期，宝贝对着摄像头自己练琴的经历成为了她的音乐旅程中一个重要的里程碑。她的努力和毅力展示了在逆境中的坚强和胜利。作为母亲和音乐老师，我为她感到骄傲和满足。尽管我们无法像以前那样面对面进行教学，但这次经历让我们明白了音乐团结、创造解决方案和克服困难的重要性。我相信，这段特殊的经历将成为宝贝琴行旅程中最宝贵的回忆之一。
宝贝对着摄像头自己做给我看练琴

　　中新网上海5月19日电(记者 范宇斌)“工匠精神就是把平凡的工作干到极致、干到无可挑剔。”被称为“航空手艺人”的全国劳动模范、全国道德模范、中国商飞上海飞机制造有限公司零件加工中心技能大师胡双钱19日在2024中华职业教育上海论坛上谈到他对工匠精神的理解。

　　在44年的从业生涯中，胡双钱参与了国产运-10飞机到C919大型客机的研制工作。他说，打造国之重器，离不开工匠精神，只要热爱、专注、坚持、突破，每个人都能够成为新时代的工匠。

　　“大飞机项目并非一蹴而就，需要点点滴滴的创新积累。”胡双钱说，他们团队成员把工艺优化、技能增效、极致攻关、创造发明作为创新工作的主线。“相信只要用工匠精神潜心工作，工匠技艺专心攻关，工匠眼界用心创新，我们就能在平凡岗位上干出不平凡的业绩。”

　　上海是中国近现代职业教育的发源地，由上海中华职业教育社主办的2024中华职业教育上海论坛，以“技术变革、产教融合、区域合作：面向中国式现代化的职业教育”为主题，海内外教育界、科技界、产业界等人士共探职业教育发展路径。

　　“从信息化时代向智能化时代迈进，建设人类美好家园，需要创新思维、极致工艺、创新型人才，特别是职业教育培养出来的大国工匠、技能人才。”中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩认为，职业教育培育创新能力的关键是培养科学素养，树立工匠精神，融合STEM理念，吸取国际经验。

　　全国政协常委、上海中华职业教育社原主任周汉民表示，职业教育与经济社会发展紧密相连，中国已建成全世界规模最大的职业教育体系，但必须与时俱进。职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，要推进与产业布局的精准匹配、深度匹配，动态适应新经济、新技术、新业态、新职业的发展变化，创新培训课程体系，尤其是应对战略性新兴产业与先进制造业，及时调整专业设置，并加入综合能力与软实力的学习内容。

　　同时，要加强职业教育国际交流合作。周汉民表示，中国职业教育要积极“走出去”，用职业教育的中国方案推动与其他国家的教育合作，通过产学融合、校企合作等模式，使职业教育与世界发展方向保持同步。此外，还应当大力弘扬工匠精神，国之重器，始于匠心，惟匠心以致远。

　　周汉民呼吁，要建立以个人能力、创新导向为主的用人方式和收入分配方式，畅通就业和晋升路径，提升从学历型社会向技能型、创新型社会转型，为技能人才脚踏实地、专注所投身的领域营造良好环境，从而培养出更多的能工巧匠和大国工匠。

　　论坛现场，“长三角职业教育一体化政策研究中心”揭牌，旨在面向长三角，借鉴国际职业教育经验，为深入推进长三角职业教育一体化发展提供决策依据。

　　围绕“深化沪苏浙皖中华职教社长三角一体化合作发展”的主题，沪苏浙皖中华职业教育社代表各抒己见，共话长三角职业教育协同发展。

　　上海中华职业教育社专家委员会主任、上海师范大学原校长、全国高等职业学校校长联席会议名誉主席李进表示，长三角职业教育协同发展要从中华职业教育社的平台出发，出政策、出方案、出思想。

　　江苏省中华职业教育社副主任、江苏省黄炎培职业教育思想研究院执行院长、南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏表示，“长三角职业教育一体化政策研究中心”揭牌成立，是长三角职业教育协同发展建立机制的重要抓手，将形成资源共享、互相交流、促进发展，推动长三角成为中国职业教育的高地。

　　浙江省中华职业教育社副主任、杭州科技职业技术学院院长温正胞表示，要持续打造长三角三省一市中华职业教育社常态化联系工作会议平台和机制，建中心，以技能竞赛、理论研究为抓手，实现沪苏浙皖中华职业教育社走在全国前列。

　　安徽省中华职业教育社副主任、安徽职业技术学院院长盛鹏认为，职业教育发展要扩大朋友圈，避免同质化，应各美其美，美美与共。

　　民建中央副主席、江苏省政协副主席、江苏省中华职业教育社主任洪慧民在致辞中表示，2019年，沪苏浙皖中华职业教育社在上海签订长三角一体化发展合作协议。五年来，沪苏浙皖中华职业教育社共商共建共享，整合职业教育资源，建立联席工作机制，开展基层组织交流和项目合作，形成了“工作联动、院校走动、情感互动”的工作格局。希望通过此次论坛，长三角三省一市中华职业教育社为长三角地区整体率先实现教育现代化，携手打造并初步建成全球卓越的教育区域创新共同体凝聚更多力量、作出更大贡献。(完)

tangshengjie，nan，hanzu，jiguangansudingxi，xueshixuewei。1989nian12yuechusheng，2008nian9yueruwu，2013nian3yuejiaruzhongguogongchandang，xianweizhongguorenminjiefangjunhangtianyuandaduisijihangtianyuan，kongjunzhongxiaojunxian。zengrenkongjunhangkongbingmoulvfeixingzhongduizhongduichang，beipingweikongjunyijifeixingyuan。2020nian9yueruxuanweiwoguodisanpihangtianyuan。jingquanmiankaoping，ruxuanshenzhoushiqihaozairenfeixingrenwuchengzu。宝贝对着摄像头自己做给我看练琴唐(tang)胜(sheng)杰(jie)，(，)男(nan)，(，)汉(han)族(zu)，(，)籍(ji)贯(guan)甘(gan)肃(su)定(ding)西(xi)，(，)学(xue)士(shi)学(xue)位(wei)。(。)1(1)9(9)8(8)9(9)年(nian)1(1)2(2)月(yue)出(chu)生(sheng)，(，)2(2)008(8)年(nian)9(9)月(yue)入(ru)伍(wu)，(，)2(2)01(1)3(3)年(nian)3(3)月(yue)加(jia)入(ru)中(zhong)国(guo)共(gong)产(chan)党(dang)，(，)现(xian)为(wei)中(zhong)国(guo)人(ren)民(min)解(jie)放(fang)军(jun)航(hang)天(tian)员(yuan)大(da)队(dui)四(si)级(ji)航(hang)天(tian)员(yuan)，(，)空(kong)军(jun)中(zhong)校(xiao)军(jun)衔(xian)。(。)曾(zeng)任(ren)空(kong)军(jun)航(hang)空(kong)兵(bing)某(mou)旅(lv)飞(fei)行(xing)中(zhong)队(dui)中(zhong)队(dui)长(chang)，(，)被(bei)评(ping)为(wei)空(kong)军(jun)一(yi)级(ji)飞(fei)行(xing)员(yuan)。(。)2(2)02(2)0年(nian)9(9)月(yue)入(ru)选(xuan)为(wei)我(wo)国(guo)第(di)三(san)批(pi)航(hang)天(tian)员(yuan)。(。)经(jing)全(quan)面(mian)考(kao)评(ping)，(，)入(ru)选(xuan)神(shen)舟(zhou)十(shi)七(qi)号(hao)载(zai)人(ren)飞(fei)行(xing)任(ren)务(wu)乘(cheng)组(zu)。(。)